服装制版是一门系统技术，也是服装企业关键技术之一。一个服装企业都希望这一关键技术由一个尽 可能好的制版师来打理。因此，服装制版培训也应该针对这一需求，完整的、系统的进行教授。

　　要实现完整系统地制版教学，做到：教得好，学得好，用得好。是要有条件的：有学员自身应具有的条 件；有老师水平的条件；有教材和教学方式等条件： 

一　学员自身应俱备的条件： 
　　若学员能自制单件成衣，有小学文化就可以学好制版；否则要有初中以上文化才行。制版是一门技术 ，与制衣直接攸关，不会制作单件成衣，就不能理解结构线的关系，更不能检验制版的结果和变化。因此，即使理解能力较强的人，不会制衣，也无法检验制版的效果。最多也只能做个制版助理，要经过一两年实践后，才有可能做制版师。

二　老师的条件： 
    1、老师要有良好的表达能力。能把复杂的问题简单地表述出来，学员能轻松地听懂。 
    2、老师不能保守。学员学习的是制板系统技术，老师应从头至尾、从理论到实践祥细地进行讲解和示范，而不能说：我还有好的，要学再缴学费。就是学员结业后应聘到了企业，若遇到问题来向老师咨询时，老师也应该竭尽所能地帮助学员，而不能推委和收费。 
    3、老师不仅要会讲，而且要会做，做到实战教学。否则，老师都没有实战能力，学员如何去做呢！学员的目标是要进企业做服装制板的，而不是做老师；纯理论教学，学了不会做，学了也白学。 

三、学校的条件： 
   学员在选学校时，不应完全看学校外表，主要还是选老师。选老师的方法有三个： 
   1、允许在任何一个进度试听，而不是仅从开头试听，这样可以了解到老师的表达能力、解决学员提问的能力、与学员互动和示范的能力。够格的老师就可以让你试听，否则……。 
   2、允许私下访问任何一个学员，如果学员学得好，老师应欢迎，否则就会找理由阻拦。 
   3、允许带任何实际工作中遇到的问题（或带懂的人）问老师，如果老师有实践能力、且不是保守的，就会给出明确的答案，否则就会说“我在课程中会讲的”来搪塞；其实在课程中很可能还是学不到，更不要指望离校后在工作中遇到困难得到帮助了。

四、企业对应聘者的要求：企业为了省培训费，就要招聘有经验的制板师。才学过制板如何才能让企业 认为是有经验的呢？ 
   1、制图要清洁，线条要流畅，并有一定的速度，才能证明你是熟手。因此学习中必须多做作业。 
   2、一个能制作单件成衣的人，对服装都有一定的认识，学的制板方法又是与实践相结合的，在应聘时， 就可以用服装专业术语回答所有问题，让企业感觉是有经验的。 
   3、一般企业招制板师时，都会将应聘者所制的板，制成样衣来检验结果，拟决定录用与否。如果你从未把制的板，做成成衣，怎么有把握应聘时的发挥呢！ 
   4、不同企业、不同风格、不同要求，制板师要能适应各种风格、各种要求。老师说好的板型不一定是各企业老板要的好板型；要达到老板要的好板型，在学习中必须反复练习、制作、检验，才是唯一的途径 ；达到一定的练习量，应聘工作时，自然就是有经验的制板师了。 
   5、企业需要的好板型是不仅能满足本企业的风格，而且尽可能少的归拔等附加工艺，流水线车工非常好做，能提生产效率的板型。

                                                                杭州实用服装技术培训中心